MUÑOZ MARTÍNEZ, Y.; DOMÍNGUEZ SANTOS, S.; MADAROVA, S.; DE LA SEN PUMARES, S.; GARCÍA LABORDA, J. Prácticum Inclusivo: Creando redes de aprendizaje y colaboración entre los estudiantes, los maestros y la Facultad de Educación. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, [S. l.], v. 96, n. 35.3, p. 205–224, 2021. DOI: 10.47553/rifop.v96i35.3.89093. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/89093. Acesso em: 12 abr. 2024.