CORRES-MEDRANO, I.; ARISTIZABAL, P.; OZERINJAUREGI, N. La autoridad en la era inclusiva: un estudio de caso con niños y niñas de educación primaria. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, [S. l.], v. 97, n. 36.1, 2022. DOI: 10.47553/rifop.v97i36.1.87584. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/87584. Acesso em: 26 abr. 2024.