KACHINOVSKY MELGAR, A.; DIBARBOURE REYNES, M.; PAREDES-LABRA, J. Los informantes (des)calificados. Análisis de una técnica de investigación cualitativa para niños que usan tecnología en la escuela. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, [S. l.], v. 96, n. 35.1, 2021. DOI: 10.47553/rifop.v96i35.1.78403. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/78403. Acesso em: 26 dic. 2024.