GRANDA PIÑÁN, Amelia Rosa; TABERNER-PERALES, Encarna; TARÍN-MORENO, Salvador; FERRER-LORES, Sonia. Escuelas en transformación: estudio cuantitativo sobre Entornos Innovadores de Aprendizaje. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, [S. l.], v. 39, n. 3, p. 115–132, 2025. DOI: 10.47553/rifop.v39i3.110134. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/110134. Acesso em: 21 feb. 2026.