MERELES AQUINO, Juan Ignacio; CANESE CABALLERO, Valentina. Niveles de apropiación tecnológica autopercibidos por docentes universitarios: un análisis post pandémico en la Educación Superior en Paraguay. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, [S. l.], v. 99, n. 38.2, 2024. DOI: 10.47553/rifop.v99i38.2.101297. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/101297. Acesso em: 9 dic. 2025.