TAMAYO GIRALDO, G.; GONZÁLEZ GONZÁLEZ, M. A.; OSORIO-LONDOÑO, A. A. Caminos para la acreditación del profesorado universitario: escucha empática, confianza y diversidad. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, [S. l.], v. 98, n. 37.1, 2023. DOI: 10.47553/rifop.v98i37.1.98297. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/98297. Acesso em: 17 jul. 2024.