GARCÍA-RUBIO, J. .; FERNÁNDEZ-TEROL, L.; DOMINGO SEGOVIA, J. El profesorado que engancha: implicaciones para la formación docente desde la perspectiva de escolares y aspirantes a docentes. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, [S. l.], v. 99, n. 38.2, 2024. DOI: 10.47553/rifop.v99i38.2.98260. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/98260. Acesso em: 3 dic. 2024.