Palacios, N., & Reedy, A. K. (2022). Teaching practicums as an ideal setting for the development of teachers-in-training. Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales, 97(36.1). https://doi.org/10.47553/rifop.v97i36.1.89267