Cañete Barcenilla, M., & Mellado Moreno, P. C. (2025). La multicausalidad histórica a través de diagramas vaciados en un aula de Educación Secundaria. Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales, 39(2), 35–49. https://doi.org/10.47553/rifop.v39i2.113323