Corres-Medrano, I., Aristizabal, P. y Ozerinjauregi, N. 2022. La autoridad en la era inclusiva: un estudio de caso con niños y niñas de educación primaria. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 97, 36.1 (abr. 2022). DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v97i36.1.87584.