CAMPILLO FERRER, J.M., MIRALLES MARTÍNEZ, P. y Sánchez Ibáñez, R. 2019. La enseñanza de ciencias sociales en educación primaria mediante el modelo de aula invertida. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 33, 3 (dic. 2019). DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v33i3.74402.