[1]
Betegón Blanca, E., Rodríguez-Medina, J. y Irurtia Muñiz, M.J. 2019. NEUROEDUCACIÓN Y AUTOCONTROL: CÓMO VINCULAR LO QUE APRENDEMOS CON LOS QUE HACEMOS. UN ESTUDIO DE CASO MÚLTIPLE EN UN GRUPO DE EDUCACIÓN INFANTIL. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 33, 3 (dic. 2019). DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v33i3.73473.