Corrales-Serrano, M. 2024. Edutubers y enseñanza de las ciencias sociales. Un estudio de casos. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 99, 38.2 (jul. 2024). DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v99i38.2.100404.