Pañagua, L. et al. 2019. Escritura reflexiva y desarrollo de saberes experienciales. Tensiones y posibilidades. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 33, 3 (déc. 2019). DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v33i3.74883.