Parejo , J.L. y Cortón-Heras, M.-O. 2025. Aprender desde el Sur Global: narrativas del prácticum en Ghana como experiencia transformadora en la formación inicial del profesorado. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 39, 3 (dic. 2025), 15–27. DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v39i3.117991.