Cañete Barcenilla, M. et Mellado Moreno, P.C. 2025. La multicausalidad histórica a través de diagramas vaciados en un aula de Educación Secundaria. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 39, 2 (août 2025), 35–49. DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v39i2.113323.