Trapero-González, I. et al. 2025. Examinando las influencias sociodemográficas en la comprensión y preparación de los maestros en formación para enseñar STEM. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 100, 39.1 (abr. 2025), 123–139. DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v100i39.1.110501.