Granda Piñán, A.R. et al. 2025. Escuelas en transformación: estudio cuantitativo sobre Entornos Innovadores de Aprendizaje. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 39, 3 (dic. 2025), 115–132. DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v39i3.110134.