García-Pastor, M.D. 2024. Creencias del profesorado de inglés sobre enseñanza gramatical reflexiva e interlingüística en torno a secuencias didácticas de gramática multilingües. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 99, 38.3 (déc. 2024). DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v99i38.3.110014.