Puren, C. 2024. Un análisis crítico de la concepción de los modelos metodológicos en la didáctica internacional del inglés: el ejemplo del "modelo PPP". Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 99, 38.3 (dic. 2024). DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v99i38.3.109208.