Boussif Dalouh, I. et al. 2025. Estudio sobre las expectativas de éxito académico, percepción inclusiva e identidad del alumnado inmigrante de las Aulas de Acogida. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 100, 39.1 (abr. 2025), 401–420. DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v100i39.1.102585.