Rodríguez-Gómez, D. et al. 2025. Ascendiendo a través del aprendizaje autorregulado (AAR): un análisis comparativo de los procesos de AAR entre maestros en formación y maestros en ejercicio. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 100, 39.1 (abr. 2025), 161–180. DOI:https://doi.org/10.47553/rifop.v100i39.1.99650.