Fernández Rodríguez, C. . (2022). La intervención del Estado sobre la evaluación y la promoción en la educación (a propósito de los recientes Reales Decretos 157/2022, 217/2022 y 243/2022). Revista De Administración Pública, (218), 207–234. https://doi.org/10.18042/cepc/rap.218.07