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Resultados de la búsqueda

• Utilizando relaciones profesionales con niños y niñas en situación de riesgo

  Veronika Štenclová, Bohdana Richterová, Hana Kubíčková

  167-182

  2024-07-17

• Caracterización de los programas de intervención social destinados a la prevención de la violencia basada en género: dentro de la Amazonía colombiana

  Aura María Torres-Reyes, Reina Lucila Castellanos-Vega

  149-170

  2025-07-13

• Práctica reflexiva en la formación de profesionales: adecuación de programas basados en evidencia en contextos locales

  Alícia Borrego-Tarragó, Lucía González-Pasarín, Laura Segarra-Ayllón, M. Àngels Balsells

  119-132

  2025-01-03

• Hari-Katu: el euskera como lengua, emoción y comunidad en hogares del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia

  Odei Guirado, Joana Miguelena, María Dosil-Santamaría, Aintzane Rodríguez

  97-112

  2025-12-19

• ¿Qué opinan las personas jóvenes sobre la violencia en la pareja adolescente? Un estudio cuantitativo desde un enfoque transcultural

  Fátima María López-Garrido, José Sánchez-Santamaría

  45-62

  2024-07-17

• Tertulias pedagógicas dialógicas sobre cercanía educativa óptima en una residencia de acogimiento general

  Miguel Ángel Hurtado Romero, Rosana Palomares Mas, Esther Roca Campos, María José Chisvert Tarazona

  215-229

  2024-07-17

• Percepción y experiencias de los estudiantes de la Universidad de Salamanca sobre el ocio y el tiempo libre

  Sánchez-Gómez, M. C. , Cabanillas-García, J. L., Verdugo-Castro, S.

  231-255

  2024-07-17

• Prueba preliminar de una versión en español de la medida de participación grupal para avanzar en la práctica basada en evidencia en grupos

  Mark J. Macgowan, María Isabel Tapia, Catalina Cañizares

  91-102

  2025-01-03

• Educación de calidad para la sostenibilidad: una revisión sistemática de iniciativas en educación primaria alineadas con el ODS 4

  David Pérez-Jorge, María Carmen Martínez-Murciano

  183-197

  2025-12-19

• Mirando al pasado - mirando al futuro: mensajes de profesionales sociales experimentados a los recién calificados

  June Thoburn, Chiari Berti, Cinzia Canali, Paulo Delgado, Elisabetta Neve, Tiziano Vecchiato

  151-163

  2021-07-29

• Pedagogía Social en el Reino Unido hoy: Resultados de análisis de formación e iniciativas de desarrollo

  Claire Cameron

  199-223

  2015-12-22