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169 elementos encontrados.
La escuela rural como puente para el desarrollo de los ODS: estudio de caso
Inmaculada Bautista-Gil, Óscar Gómez-Jiménez
31-46
2025-07-13
Tertulias pedagógicas dialógicas sobre cercanía educativa óptima en una residencia de acogimiento general
Miguel Ángel Hurtado Romero, Rosana Palomares Mas, Esther Roca Campos, María José Chisvert Tarazona
215-229
2024-07-17
Los elementos contextuales y la visión de los educadores y educadoras en procesos de empoderamiento juvenil
Àngela Janer Hidalgo, Laura Corbella Molina, Carme Trull Oliva, Pere Soler Masó, Juan González Martínez
183-200
2024-07-17
Sextorsión: una estrategia de violencia sexual online en el estudiantado universitario
Patricia Alonso-Ruido, Iris Estévez , Cristina Varela-Portela, Alexandre Sotelino-Losada
29-43
2024-07-17
De la supervisión académica a la profesional: un estudio exploratorio de la percepción del alumnado de educación social sobre el modelo de supervisión de prácticas como oportunidad de mejora para la praxis socioeducativa
Anna Mundet, Gemma Crous, Ainoa Mateos
203-219
2025-07-13
Escuela inclusiva y aulas TEA: un estudio normativo sobre los centros preferentes TEA en España
Inés Martín-Cruz, Javier Rodríguez-Torres, Laura Martín-Martínez, Laura Corrales-Castaño
15-30
2025-07-13
Práctica reflexiva en la formación de profesionales: adecuación de programas basados en evidencia en contextos locales
Alícia Borrego-Tarragó, Lucía González-Pasarín, Laura Segarra-Ayllón, M. Àngels Balsells
119-132
2025-01-03
Las características de la formación de formadores en los programas socioeducativos familiares. Consulta de expertos
Joan Amer, Belén Pascual, María Valero, Josep Lluís Oliver
41-57
2025-01-03
La efectividad de la formación de formadores en intervenciones preventivas basadas en la evidencia. Una revisión sistemática basada en el protocolo PRISMA
Carmen Orte, Carmen Bellver, Marga Vives
15-39
2025-01-03
La diplomacia educativa de China en África: un nuevo paradigma de cooperación internacional al desarrollo
José Manuel López-Torán
131-145
2025-07-13
El Diseño Universal para el Aprendizaje como enfoque inclusivo en el objetivo 4 de desarrollo sostenible: revisión sistemática
Marta Gómez Martín, María Purificación Cruz Cruz
47-67
2025-07-13
Percepción y experiencias de los estudiantes de la Universidad de Salamanca sobre el ocio y el tiempo libre
Sánchez-Gómez, M. C. , Cabanillas-García, J. L., Verdugo-Castro, S.
231-255
2024-07-17
La formación especializada de educadoras y educadores sociales en el sistema educativo
Rubén Jiménez-Jiménez, Ana María Martín-Cuadrado, Lourdes Pérez-Sánchez
153-173
2025-01-03
Factores escolares de riesgo y buenas prácticas en abandono escolar desde la perspectiva de un grupo de educadoras y educadores sociales
Sergio Jorge Fernández-Ortega
69-81
2025-07-13
Redes sociales y vínculos: revisión sistemática (PRISMA) sobre el impacto del capital social en comunidades de jóvenes
Laia Alguacil, Paloma Valdivia-Vizarreta
210-227
2025-01-03
Adolescentes ante la violencia y los mitos del amor en las relaciones de noviazgo
Patricia Reyes Álvarez, Ana Amaro Agudo, Nazaret Martínez-Heredia, Silvia Corral-Robles
99-113
2024-07-17
Violencias en la pareja y violencia de género. Intervención desde la Pedagogía Social
Andrés Soriano Díaz, Gracia González-Gijón
9-11
2024-07-17
Análisis tipológico de la violencia en parejas jovenes en Ceuta y Melilla
Andrea Barrientos-Soto, Erika González-García, Juan A. Vera-Casares, Manuel Ortega-Caballero
235-250
2025-07-13
Buenas prácticas y necesidades de formación de los profesionales en los servicios de intervención y apoyo familiar
Victoria Hidalgo, Enrique Arranz, Mª Ángeles Espinosa, Juan Carlos Martín, M. Àngels Balsells, Raquel-Amaya Martínez, Adriana Álamo, Mª José Rodrigo
75-90
2025-01-03
Vínculo parental, colegio y calidad de vida relacionada con la salud en la adolescencia
Raquel M. Guevara Ingelmo, Juan A. Jiménez Eguizábal, José D. Urchaga Litago, Antonio Sánchez Cabaco
201-214
2024-07-17
Impacto del aprendizaje-servicio en la percepción hacia personas con discapacidad intelectual en el contexto universitario
Juan Peña-Martínez, Joanne Mampaso, Álvaro Moraleda, Diana Ruiz-Vicente
243-258
2025-01-03
Expresiones artísticas urbanas para el trabajo socioeducativo de las violencias de género
Miguel Burón-Vidal, Noemi Laforgue-Bullido
189-202
2025-07-13
Trayectorias escolares de la infancia en pobreza. Resultados del programa CaixaProinfancia en contexto pospandémico
Irene Cussó-Parcerisas, Elena Gallardo-Nieto, Cristina Cañete-Massé, Eva Rodríguez García, Jordi Longás Mayayo, Jordi Riera Romaní
83-98
2025-07-13
Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en adolescentes
Eduardo Martín Cabrera, Ángela Torbay Betancor, José Alexis Alonso Sánchez
137-148
2024-07-17
Retos en educación y sociedad para la Agenda 2030
Roberto Moreno López, Beatriz Esteban Ramiro, Ángela Martín Gutiérrez
09-11
2025-07-13
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Título del bloque
Acceso, consumo y consecuencias del consumo de pornografía entre adolescentes: nuevos retos para la educación afectivo-sexual
129
Participación de las familias en los centros de secundaria, de lo institucional a lo transformador
111
Violencia de género y violencia sexual en las canciones de reggaetón. Estudio cualitativo
81
Redes sociales y vínculos: revisión sistemática (PRISMA) sobre el impacto del capital social en comunidades de jóvenes
67
Inteligencia emocional y adolescencia: percepción, comprensión y regulación de las emociones
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