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Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria
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18 elementos encontrados.
  • Uso de pantallas por adolescentes en acogimiento residencial: implicaciones del tiempo de permanencia en los centros para la intervención socioeducativa

    Jesús Ruedas-Caletrio, Sara Serrate-González, José Manuel Muñoz-Rodríguez
    29-43
    2025-12-19
  • Tertulias pedagógicas dialógicas sobre cercanía educativa óptima en una residencia de acogimiento general

    Miguel Ángel Hurtado Romero, Rosana Palomares Mas, Esther Roca Campos, María José Chisvert Tarazona
    215-229
    2024-07-17
  • Hari-Katu: el euskera como lengua, emoción y comunidad en hogares del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia

    Odei Guirado, Joana Miguelena, María Dosil-Santamaría, Aintzane Rodríguez
    97-112
    2025-12-19
  • Trayectorias educativas de jóvenes extutelados en Cataluña: factores asociados y apoyos tras el egreso

    Josefina Sala-Roca, Valeska Cabrera-Cuadros, Laura Arnau-Sabatés
    45-60
    2025-12-19
  • Modelos y estrategias de intervención socioeducativa en el acogimiento en familia extensa: la perspectiva de los profesionales de la educación social

    Tania García-Bermejo, Miguel Melendro, Marta Ruiz-Corbella
    15-28
    2025-12-19
  • Participación social, pertenencia y flourishing en adolescentes residentes en centros de protección vascos

    Sara González-Álvarez, María Aguión-Lamas, Marta Ruiz-Narezo
    81-96
    2025-12-19
  • La violencia de género en las trayectorias de las mujeres privadas de libertad en España

    Anaïs Quiroga-Carrillo, Mar Lorenzo-Moledo
    171-187
    2025-07-13
  • Percepciones de los profesionales acerca de la calidad del acogimiento residencial en la provincia de Pontevedra

    Margarita González-Peiteado, Ana Fernández Martínez, Carmen Verde Diego, Margarita Pino Juste
    111-126
    2022-07-29
  • Acogimiento familiar en Portugal: resultados, necesidades y desafíos para la desinstitucionalización

    Paulo Delgado
    107-119
    2023-07-28
  • Parentalidad profesional en el acogimiento institucional: propuesta para mejorar la atención a los niños acogidos en centros de protección

    Josefina Sala Roca
    2019-07-01
  • Inclusión social y satisfacción vital de los jóvenes extutelados

    Eduardo Martín Cabrera, Patricia González Navasa, Elena Chirino Alemán, José Juan Castro Sánchez
    101-111
    2020-01-20
  • El tránsito a la vida adulta de jóvenes de protección en Quebec: El Estudio Longitudinal EDJeP

    Martin Goyette, Alexandre Blanchet
    21-34
    2022-02-26
  • Estrés migratorio y bienestar subjetivo en menores migrantes no acompañados

    Eduardo Acosta, Eduardo Martín
    189-216
    2024-01-09
  • El reconocimiento profesional de los educadores/as sociales en Portugal

    Germán Vargas-Callejas, Paulo Delgado, Fátima Correia
    235-250
    2025-12-19
  • Transición a la vida adulta de los y las jóvenes en acogimiento residencial Una trayectoria hacia el compromiso, la autonomía y la responsabilidad social

    Miguel Melendro Estefanía, Ángel De-Juanas Oliva
    9-14
    2022-02-26
  • La formación de los educadores en albergues infantiles en México. Factor de riesgo para la conducta antisocial de los niños

    Martha Esther Serrano Arias, Martha Frias Armenta
    197-210
    2016-12-23
  • El ámbito educativo de jóvenes que egresan de recursos residenciales de protección en el estado español

    Joana Miguelena Torrado, Pauli Dávila Balsera, Luis Maria Naya Garmendia, Sergio Villar Fernández
    67-80
    2022-02-26
  • Desarrollo de competencias emocionales para educadores sociales: resultados de la aplicación de un programa formativo

    Patricia Torrijos-Fincias, Eva María Torrecilla-Sánchez, José Carlos Sánchez-Prieto, Virginia González-Santamaría
    199-214
    2025-12-19
1 - 18 de 18 elementos

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Portugal)

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Palabras clave

Título del bloque
  • Resolución de conflictos en las aulas: un análisis desde la Investigación-Acción.
    129
  • Envejecimiento y dinámica familiar: un enfoque interseccional
    95
  • Participación social, pertenencia y flourishing en adolescentes residentes en centros de protección vascos
    88
  • Trayectorias educativas de jóvenes extutelados en Cataluña: factores asociados y apoyos tras el egreso
    86
  • Educación de calidad para la sostenibilidad: una revisión sistemática de iniciativas en educación primaria alineadas con el ODS 4
    86

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