Rodriguez Torres J. Reseña: El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social. Propuestas para su desarrollo: planificación, tutoría docente y proyección social. PSRI [Internet]. 18 de diciembre de 2013 [citado 24 de abril de 2025];(23):278-9. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37092