Iglesias da Cunha L, Pardellas Santiago M, Gradaílle Pernas R. Públicos invisibles, espacios educativos improbables: el proyecto “Descarboniza! Que non é pouco. ” Como educación para el cambio climático. PSRI [Internet]. 29 de julio de 2020 [citado 6 de diciembre de 2025];(36):81-93. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/81057