González Santamaría V. Análisis de las estrategias de lectura de estudiantes sordos con y sin implante coclear en función de sus habilidades lingüísticas, ortográficas y fonológicas. PSRI [Internet]. 26 de enero de 2019 [citado 15 de diciembre de 2025];(33):161-4. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/69205