Izquierdo Medina G. Análisis de las estrategias para el empoderamiento y la capacitación socioeducativa ante las desigualdades sociales en una escuela constituida como comunidad de aprendizaje en tiempos de COVID-19. PSRI [Internet]. 19 de diciembre de 2025 [citado 19 de febrero de 2026];(48):253-5. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/108724