Rodriguez Torres, Javier. «Reseña: El Practicum Como Experiencia De Aprendizaje En educación Social. Propuestas Para Su Desarrollo: Planificación, tutoría Docente Y proyección Social». Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, no. 23 (diciembre 18, 2013): 278–279. Accedido abril 24, 2025. https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37092.