Iglesias da Cunha, Lucia, Miguel Pardellas Santiago, y Rita Gradaílle Pernas. «Públicos Invisibles, Espacios Educativos Improbables: El Proyecto “Descarboniza! Que Non é pouco. ” Como educación Para El Cambio climático». Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, no. 36 (julio 29, 2020): 81–93. Accedido diciembre 6, 2025. https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/81057.