Ocampo González, Aldo, y Concepción López-Andrada. «Lecturas De La Multiplicidad: Para Una articulación Del Derecho a La Lectura En Clave Relacional». Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, n.º 33, enero de 2019, pp. 79-92, doi:10.7179/PSRI_2019.33.06.