Cussó-Parcerisas, Irene, et al. «Trayectorias Escolares De La Infancia En Pobreza. Resultados Del Programa CaixaProinfancia En Contexto pospandémico». Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, n.º 47, julio de 2025, pp. 83-98, doi:10.7179/PSRI_2025.47.05.