[1]
I. Cussó-Parcerisas, E. Gallardo-Nieto, C. Cañete-Massé, E. Rodríguez García, J. Longás Mayayo, y J. Riera Romaní, «Trayectorias escolares de la infancia en pobreza. Resultados del programa CaixaProinfancia en contexto pospandémico», PSRI, n.º 47, pp. 83–98, jul. 2025.