Rodriguez Torres, J. (2013) «Reseña: El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social. Propuestas para su desarrollo: planificación, tutoría docente y proyección social», Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, (23), pp. 278–279. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37092 (Accedido: 24abril2025).