Izquierdo Medina, G. (2025) « Análisis de las estrategias para el empoderamiento y la capacitación socioeducativa ante las desigualdades sociales en una escuela constituida como comunidad de aprendizaje en tiempos de COVID-19», Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, (48), pp. 253–255. doi: 10.7179/PSRI_2026.48.15.