Ocampo González, Aldo, y Concepción López-Andrada. 2019. «Lecturas De La Multiplicidad: Para Una articulación Del Derecho a La Lectura En Clave Relacional». Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, n.º 33 (enero):79-92. https://doi.org/10.7179/PSRI_2019.33.06.