Rebolledo Gámez, Teresa. 2019. «Trayectorias De Las Aulas Especiales. Los Dispositivos De atención Educativa Al Alumnado De Origen Extranjero a Examen». Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, n.º 33 (enero):155-59. https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/67233.