COBANO-DELGADO PALMA, Verónica; LLORENT-VAQUERO, Mercedes. Identidad cultural del alumnado marroquí: estado de la cuestión en los centros de educación secundaria públicos de Andalucía. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, [S. l.], n. 29, p. 81–96, 2016. DOI: 10.7179/PSRI_2017.29.06. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/48973. Acesso em: 5 dic. 2025.