Tolosana Cidón, C. (2015). Acceso, permanencia y egreso en la universidad de colectivos vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, (27), 311–312. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/44168