Izquierdo Medina, G. (2025). Análisis de las estrategias para el empoderamiento y la capacitación socioeducativa ante las desigualdades sociales en una escuela constituida como comunidad de aprendizaje en tiempos de COVID-19. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, (48), 253–255. https://doi.org/10.7179/PSRI_2026.48.15