Vila Merino, E.S. et al. 2022. Educar en los márgenes en instituciones cerradas: un estudio de la cultura profesional desde las percepciones sobre el apoyo social y el bienestar. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria. 41 (jul. 2022), 55–66. DOI:https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.41.04.