Moreno-Medina, I. 2022. Educación, pobreza y Justicia Social. Un análisis cultural de escuelas en contextos socioeconómicamente desafiantes: . Pedagogia Social Revista Interuniversitaria. 41 (jul. 2022), 187–190. DOI:https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.41.15.