Cussó-Parcerisas, I. et al. 2025. Trayectorias escolares de la infancia en pobreza. Resultados del programa CaixaProinfancia en contexto pospandémico. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria. 47 (jul. 2025), 83–98. DOI:https://doi.org/10.7179/PSRI_2025.47.05.