Izquierdo Medina, G. 2025. Análisis de las estrategias para el empoderamiento y la capacitación socioeducativa ante las desigualdades sociales en una escuela constituida como comunidad de aprendizaje en tiempos de COVID-19. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria. 48 (dic. 2025), 253–255. DOI:https://doi.org/10.7179/PSRI_2026.48.15.