[1]
Janer Hidalgo, Àngela et al. 2024. Los elementos contextuales y la visión de los educadores y educadoras en procesos de empoderamiento juvenil. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria. 45 (jul. 2024), 183–200. DOI:https://doi.org/10.7179/PSRI_2024.45.10.