Adaptación multicultural de recursos educativos en abierto: factores de éxito en el portal OpenScout

Autores/as

  • Covadonga Rodrigo-San-Juan El profesional de la información
  • Rodrigo Martí­n-Garcí­a
  • Raquel Arguedas-Sanz

DOI:

https://doi.org/10.3145/epi.2013.nov.06

Palabras clave:

Aprendizaje multicultural, Recursos educativos en abierto, Tecnologí­as de aprendizaje, Redes sociales, Aprendizaje colaborativo, Investigación cualitativa.

Resumen

Se expone la experiencia llevada a cabo en la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) para extender la utilización de recursos educativos en abierto en el aprendizaje y el desarrollo de competencias profesionales. Con este fin se integró en el proyecto de investigación europeo OpenScout, participando en el diseño, creación, análisis y evaluación de un modelo de aprendizaje informal a partir de un repositorio federado de recursos educativos, sobre el que se han utilizado y reutilizado los materiales existentes y se han generado nuevos objetos en un entorno creativo, colaborativo, de ámbito internacional y multilingüe. El proceso de adaptación de recursos se ha analizado en el contexto cultural español. Se muestran las fortalezas de la plataforma OpenScout vinculadas a la re-utilización de contenidos en abierto dentro del proceso educativo y la capacidad de integración en comunidades virtuales más amplias, buscando las sinergias derivadas del uso combinado con las redes sociales más conocidas.

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Publicado

2013-11-19

Cómo citar

Rodrigo-San-Juan, C., Martí­n-Garcí­a, R., & Arguedas-Sanz, R. (2013). Adaptación multicultural de recursos educativos en abierto: factores de éxito en el portal OpenScout. Profesional De La información, 22(6), 537–544. https://doi.org/10.3145/epi.2013.nov.06

Número

Vol. 22 Núm. 6 (2013): Formación y aprendizaje

Sección

Análisis / Analysis

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