Aula permanente sin paredes. Uso de una intranet en la enseñanza universitaria
DOI:
https://doi.org/10.3145/epi.2011.mar.09Palabras clave:
Intranets, Elearning, Experiencia, Estudio de caso, Universidad da Beira Interior.Resumen
Se describe la experiencia del uso de una plataforma de elearning en la asignatura Teorías de la Cultura en la carrera de periodismo de la Universidade da Beira Interior, Portugal. Los resultados son muy positivos: se consigue mayor asistencia en las aulas; si un alumno no puede asistir a una clase, puede recuperarla parcialmente desde casa; la bibliografía puede darse en texto completo; mejora la comunicación profesor alumnos. En algunas instituciones se instala la intranet o el sistema de elearning pero luego no se forma al personal para su uso.
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