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EFICACIA PERCIBIDA EN EL DESARROLLO DE LAS TUTORÍAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Victor León Carrascosa, María José Fernández Díaz

109-123

Acción socioeducativa con jóvenes que migran solos

Ruth Vilà Baños, Angelina Sánchez Martí, Montserrat Freixa Niella, Franciele Corti

125-143

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Pedro Aramendi Jauregui, Luis Lizasoain Hernández, Jose Francisco Lukas Mujika

9-23

LA TUTORÍA COMO RECURSO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: ESTUDIO DE NECESIDADES Y CONTRIBUCIONES ACTUALES

MARGARITA PINO JUSTE, MARÍA CARMEN RICOY LORENZO

345-358

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA TUTORÍA GRUPAL COMO ESTRATEGIA DOCENTE. ESTUDIO DE CASO

Margarita Pino Juste, Jorge Soto Carballo

155-166

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  • ¿Cómo hacer una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA?
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  • Intervenciones eficaces para la mejora de las habilidades sociales en personas con trastorno del espectro autista de alto funcionamiento: una revisión sistemática
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  • La colaboración familia-escuela: revisión de una década de literatura empírica en España (2010-2019)
    653
  • Traducción y validación de la escala de evaluación de experiencias gamificadas (GAMEX)
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  • Análisis de las guías de uso de inteligencia artificial en educación superior: comparación entre las universidades españolas
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